12月18日，由中国老龄科学研究中心主办的2024中国老龄科学年会在北京举行。会上，中国老龄科学研究中心和中国老年大学协会联合发布了《我国老年大学发展状况调查报告》。调查对象为县级及以上各类老年大学，调查有效样本为813所。调查内容涉及老年大学办学主体状况、老年大学的设施与设备状况、老年大学的教师与专业状况、老年大学管理人员状况、老年大学学员状况、老年大学经费保障状况等。这是我国首次对老年大学发展状况进行调查，目的在于全面了解新时代我国老年大学的建设与发展状况，进一步推动老年教育高质量发展。

　　中国老龄科学研究中心老龄调查和统计研究所所长翟德华在发布调查报告时表示，老年大学中，实用性操作性课程逐渐成为新趋势。当前老年大学普遍存在专业教师短缺、老年教材匮乏等问题，老年大学教学质量有待进一步提高。

　　调查显示，教学场地面积在500平米以下的老年大学占比14.3%，教学场地面积超5001平米的老年大学占比21.3%，教学场地面积在501-2000平米的老年大学占比36.4%。超过八成的老年大学配备了消防、监控设备，39.36%的老年大学配置了医务室，21.77%的老年大学设有老年饭桌（食堂），14.88%的老年大学内设小超市。超过七成的老年大学安装了电子监控，超过六成的老年大学安装了通道扶手、防滑地板，配置有适老化卫生间，但仅有46.2%的老年大学设置了无障碍坡道。老年大学整体上在安全/适老化建设方面有些落后。

　　各级各类老年大学中，以兼职教师为主的师资结构仍然是普遍现象。老年大学的招聘教师来源多样化，邀请来自行业/企业专业人才成为首选，吸引应届大学生任教是新趋势。

　　调查报告显示，老年大学开设的课程中，传统的舞蹈、书法、声乐、健身、乐器、美术类课程仍占主流。超过50%的老年大学开设了信息技术、思政、戏曲类课程，其中思政类课程普及率达到了56.95%。超过40%的老年大学开设了医学、文学类课程。

　　调查显示，超三成的老年大学学员规模在500人以内，34.1%的老年大学学员规模在1001-3000人，学员规模超过10001及以上的老年大学占比2.1%。超七成的老年大学经常开展政治学习（党建活动）和社会志愿活动，超六成的老年大学经常开展才艺表演和专题讲座活动，超三成的老年大学经常开展游学活动。

　　报告建议对制定老年教育法进行深入研究论证，通过立法明确老年教育参与主体权利、责任与义务关系，推动从法律层面保障老年教育工作的可持续发展。建议各级各类老年大学加强师资队伍建设、引进专业教师、编好选好教材、更新教学设施，有条件的老年大学应加强信息化/数字化建设，提升现代化教学手段。建议各级各类老年大学可参考养老机构适老化改造标准，完善安全设备和设施，打造平安校园。建议尽快建立老年大学统计调查制度。

信息来源：科研中心